其实有一项事，一直梗在钟书喉头，大概就是从并州黄巾余党复起，攻伐郡县之时。
那会儿，他就有一种微妙的感觉——为什么并州出事，要等到流民涌入中山国他才能收到消息？新市之事亦然。
如果能早知道，并州之事且不提，新市县的是不是可以不用枉死那么多百姓？这便是情报的重要性了。
只不过那时他脑袋里被繁忙的事务所填满，这一缕想法没能细细想出解决办法，便搁置了下来。
而今从常山讨贼回来，是必需要修养一段时间，中山国的政务也走向正轨，钟书也没有初来时那么忙了。
又见到往昔从陉山上一同下来的兄弟们，忽然就有了计划——这些是最能信得过的人，可以使他们分往各地，探听情报。
这件事儿倒是不难，但需要交给信得过的人来和他对接，陉山兄弟正办此事。
钟书把这事儿记录下来，当即唤来了丁震，说：“子省，我有大事交代给你去做。”
丁震面上一喜：“不知主公要交代啥事？俺、我一定用心去办，渔网值钱、赴汤蹈火、三思二行！”
“……”钟书险些没绷住，看来之前丁震在门口说的‘文雅词汇’还真不是章口就来，看样子是也是学过的，虽然还没有学到位，但有这份心总归是好的，颇令钟书感动。
“不是什么难事，也没那么严重。”钟书摆了摆手，示意让丁震坐下，“我欲使诸位兄弟分往各地，如京都雒阳，与冀州临近的各州，如并州、幽州、兖州、豫州、青州、司隶等地，还有本州冀州。
你等去后，为我探听消息，若有大事发生，可使人回来报告于我；若无大事，一两个月亦要使人回来一次。此外，还需留意几个人名，一旦有消息，也需报知于我。”
丁震听完，稍微愣了一会儿，然后眨巴眨巴眼睛：“啥谓大事耶？”
“嗯……”
钟书措了措辞，将话说的稍微直白些，大意就是——类似黑山贼寇掠导致很多百姓流离失所的事，时下有什么流行性疫病，又或皇帝驾崩，又或士人和宦官终于明刀明枪地干起来了，总而言之，有大事就报，拿不准是不是大事报回来也没问题。
丁震点头，表示自己了解了，又问：“大、主公之前说的人名，不知道是怎么个写法？”
钟书满意颔首，看来这位来到中山后确实有了长足的进步，若按往昔，说不定丢下一句‘晓得了’然后就回去告知兄弟们啦！
在细细一想……“咦？”不由吃惊地看向丁震：“你学了写字？什么时候的事？”
“不光是俺，兄弟们也尽皆学了些。”钟书细问来由，丁震挺直腰杆，顾盼神飞说了其中事由。
就说陉山兄弟居处的院子旁边就是杜佑家，这位杜大辅拖家带口的来了，杜佑有个弟弟，平时在学校没课的时候也爱往陉山兄弟的院子里头去，请教五兵的同时，也会教他们读书习字。
“哦——”钟书了然，嘉勉了丁震几句，劝其多学习，然后递过去一片牍板，“你且读来试试。”
“袁不认识、袁术、曹操、刘备、许猪、典韦、徐福、张不认识、张不认识、徐不认识、吕布、陈不认识、乐进、甲鱼……”丁震眉头紧蹙，如临大敌地一一念来。
钟书教习指正读音之后，便让丁震回去告知兄弟们。
在此之后，郭图来了一趟，说是去纳采的准备经做好啦，钟书又召来随从准备随他一道往无极，此外尚有一事：“此书还需劳烦公则顺路跑一趟，交与无极沮令。”郭图听完愣了一下，说无极令不是姓张嘛？
“先前公则作书回来说彼县账目有问题，我便告知王刺史，他派人往去查验，果有问题，其选署不公、渔利百姓、纵容豪强及不法吏员，已然去官矣。”
郭图听罢忍不住点头，这件事儿有他的三分功劳在的：“正巧之前听闻沮令仁义，又于君侯有恩，图此行正去拜谒。”
而后郭图带人往去无极不提，留钟书一人琢磨——这一世说不定郭图就能和田丰和沮授这两位处得挺好。
做完这一切后。
钟书起身走出国相府，难得清闲了些，他终得时间能出去转转，当然也只是他清闲了些，署中杂务自有忙碌人荀攸去做。
当然他也不是出去游山玩水，而是看看钟繇的工作进展，即中山国的教育问题。
提到汉时的学校，人们第一想到的应是太学，这是此时最高学府，除此之外，各郡国亦有学宫，年九岁至十四岁，入小学学篇章；十五岁至二十岁入大学，学五经。
想及此处，钟书不禁有些恶趣味——那他中山国的大学，那可不就是双一流了嘛！
学校就位于国相署之南，稍走几步就能至了，从外边就与在京城见得太学相仿，只是规模小了许多。
至了学校内，钟书远远地就看到一大群学生席地坐在树荫下，而上首有一位先生正在讲课。
其中内容甚是晦涩难懂，钟书光是听着就觉得有一丝困倦。
“啊呀，莫不是府君来了？”
忽然，学生中有一位深有同感者，左顾右盼间就发现了钟书。本来授课先生身旁的助教学生还欲训斥，一听是钟书，连忙小跑过来行礼，其余学生也几乎都跟着跑过来，毕恭毕敬地行礼，口称“府君安好。”
其中有没见过钟书的，就探着头看——哦，原来府君也就不比我们大几岁啊。
于是心生亲切之感，就有学生在其中说：“学生先前瞻府君之宏文，心中颇为惭愧，于是向师学习，今又见府君当面，敢请教诲。”
“……”钟书心说这不懂事儿的。
学问好的，不一定能做出宏文来，但能做出好文章的，学问一定不差……嗯咳，但钟书这种，甚至还没有半罐子水呢。
正巧看到座中就还有一位，仍然捧着经卷，没到他跟前行礼，于是遥指过去道：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，尔等可以彼为勉。”
众皆面露羞愧之色，又是一拜而后回至座中，继续听先生授课。
钟书把学生糊弄过去，而后找上了钟繇，此刻他正瞅着一块大石头入神呢。
“元常？”
“咦？”钟繇抬起头，猛然见到钟书来了：“府君如何来了？”
“难得有片刻闲暇，便过来看看，”钟书笑了笑，而后指着身前的石头道，“此石为何用耶？”
钟繇就说我正要去找府君你呢：“我欲将之前府君所作文章《师说》刻于碑上，以勉励学子，府君以为可否？”
“善。”
钟书颔首赞许，那文虽是抄来的，但对于学子而言，确实有教育意义，少倾他又问道：“听闻大辅有弟在学校学经，有诸？”
钟繇点头：“其弟名曰袭，年十八，好古文，性质朴绞直，颇有其祖父之风，异日或能成器。”
杜袭？这名儿怎么感觉这么熟悉呢？
是只送死人妻，不送活人妻的那位杜伯侯么？