落水归来，已经是10来天的时间！季书对食物的需求，如同他预料的那般，开始慢慢的变的“正常”。
他现在的饭量，大概如同一个普通的青少年。
他的常常嗜睡的感觉，也逐渐消失。或许，这是他灵魂，已经完全适应了身体的缘故。
从那天家里的谢恩宴请过后，季书的小日子，就过得很是轻松规律。
每天正餐三顿，每天固定早睡早起，剩下的时间，就是慢慢接触，熟悉家里周边的亲人，邻居，更过时候，带着妹妹一起，和来找自己玩的小朋友们玩耍嬉戏、、、
刚开始，季书都是在自己家里玩，不怎么外出的，随着一天天时间过去，他也开始偶尔带着妹妹出门。
这是季书的，一个简单的“掩耳盗铃”的做法，他想让周围人，能对他的变化，有一个慢慢的重新新认识，接受的过程。
最后，季书也对结果很满意，这两天出门，见到的一些亲戚，邻居，她们对季书的样子，似乎已经完全的接受了。
只是，季书自感，好像又多了一个烦恼，那就是，很多的成年人都比较喜欢对他上下其手。
这搞得季书烦不胜烦，可他还不能表现的太过强烈反感，只能是对上了他“黑名单”的一些婶婶，奶奶，叔叔，见着就避开着一些。
就在前天，在没有征求季书的意见，父亲在母亲的怂恿下，执意又骑车带着季书去了县城一趟。
主要就是去县人民医院，给季书又做了一次检查。
包括ct透视，血液化验，排泄物化验等等，好几项的检查。
结果辛辛苦苦跑了一整天，钱没少花，一点问题也没有查出来，所有结果都表示季书很健康。
而除了这个意外的事情之外，季书也有很值得庆祝的事情！
那就是，直到今天他的源能一项的数值变成了现在的8.8，每天大概增加了0.1个点。
因为在这十来天内，有两天是阴雨的天气，所以季书又基本排除了一个增加源能点的因素，（吸收阳光或者未知的自然能量)。
为什么排除这个因素？因为，在没有没有见太阳光的那两天里，也同样增加的源能点。
至于，其他未知的自然能量，季书表示，自己所处的世界，不是玄幻仙侠，也不是异能末世。
所以恕季书想不到，什么自然能量可以对源能点有用。
可季书现在也不敢肯定，所以他才用了“基本排除”。
毕竟他只是空活了几十年而已，一直是处于社会的底层，对世界的认知还是所知寥寥、、、、、
清晨，用过早饭后，在哄好一直闷闷不乐的妹妹明秀后、、、、
爸，妈！我和姐姐去学校了。
“嗯，小国，到学校听老师的话，不要调皮知道不？”
“哦，知道了，妈！”
“明静，上下学路上看着弟弟，中午放学，妈妈给你们做好吃的。”
是的，没有错，今天季书终于迎来了返校的日子。
早早的从起床，母亲就已经收拾好了季书的小书包。
也就是父亲给他买的那个蓝色的双肩背包，其实书包里也就装了几个练习本，和两只已经削好笔尖的铅笔。
季书本身，对去上学这事抱着无所谓的态度。
让一个成年人的灵魂去上学，还是学前班，（对比后世的幼小衔接班），和一群还在尿床的小孩一起学习。
季书！实在是，不知道能学习啥东西，可又考虑到自己的年龄，加上不上学，父母那里就不好解释。
还有就是心中的一点对小学生涯的怀念，两者打平。
最终，他对上学这事，也没有什么抵触心里。
挥一挥手，与母亲，今天特意家里，饭后没有出门的父亲，还有要哭出来模样的妹妹告别，季书扯着姐姐的手，踏上了去学校的路。
走在土路的村道上，不时看到挎着各色书包的小学生，本来只有姐弟两人的队伍也慢慢的扩大。
穿街过巷，这些熟悉不熟悉的小伙伴从学前班，一年级，到四年级的，每个年龄的都有。
一群浑身精力没处发泄的小学生，慢慢聚在一起，自然是大呼小叫，追鸡撵狗。
还有爱嘚瑟的小孩，从书包里掏出准备的新玩具，对周边的伙伴一通没有丝毫技术的夸耀。
有的孩子，没有带玩具，就拿出手里的几分钱显摆起来，对玩的好的伙伴表示，今天带钱了，下课后请伙伴们吃好吃的、、、、、
季书是带着怀念的感觉，看着这一切的。这些穿着花红柳绿衣物的，小叔，小姑，哥哥，姐姐，都是一个村头的孩子。
虽然年龄不一，辈分不同，但大部分都是季书比较熟悉的人。
就算是忘记了，季书还有脑中的“记忆画面”翻找，有好几个，在往后的很多年里季书都打着交道的。
就比如，此时正跟在季书旁边的，一个时不时吸溜着鼻涕的小男孩。
他叫季小天，是住在自家后排的春燕婶的儿子，和自己同岁，上的同样是学前班。
他是从小到大，一直是玩的要好的发小之一。
走在这段熟悉又陌生的路上，季书仿佛回到梦中儿时的画面。
犹记得，那时总是无忧无虑，总是做梦，梦到上学路上捡到，很多很多的鸡蛋，鸭蛋！
也总是感觉，上学的路太短，盼望着这段路越长越好、、、、、、
而现在，季书人真的回来了，他发现，自己也很难有那时的单纯和心境了。
是的，真正的儿时，或许都只会有一次，儿时，再也回不去！
就算自己，也明白的知道。现在，他的身体是儿时，而他的心却已经不是了!
突然间，心情有些复杂难明，随即，又变得释然开来。
是的，人生哪有一成不变的呢！就算不再单纯又如何，只要尽心尽力，不错过身边的美好，珍惜当下，今生要体验一个更好的人生、、、、、
豁然开朗的季书，小脸上笑着，再也没有与周围的隔阂感，变得鲜活从容了很多、、、、、、
一群打打闹闹的小学生，很快行到学校的门口。
随后，呼朋唤友地汇入，进校门口的队伍里，过了拱形的校门口后，又很快分流，跑向各自的班级教室。
季书不慌不忙，倾听姐姐的交代和鼓励，冲着姐姐露出一个大大的笑脸，不时点头，示意姐姐自己都记得了。
姐姐的话翻来覆去也就简单几句：要听老师的话，不要调皮，放学等姐姐找！！！
但就是这几句，季书听着特别亲切，一点没有厌烦的感觉。
等姐姐交代完，季书就在小伙伴季小天的拉扯下，走进了属于他们的班级。
是的，季书和季小天年龄一样大，也在同一个班级里上学，说巧也不巧的他们还是同桌同学，一直到五年级都是。
村里的这个学校占地不大，从大门口进来，正面对着一排红砖青瓦的教室，每间教室门框上方都有一个标志牌，上面写着班级名称。
例如，此时季书所在的班级写的正是“学前班”这三个字，从学前班一直到五年级，每个年级也只有一个班级教室。
学校里，总共有5位老师，算上校长，其中三个女老师（算上校长），二位男老师。
最年轻的老师姓宋，宋丽萍，今年该是31岁，也是季书印象中记忆比较深刻的老师，因为，她还是后来季书儿子的老师。
目前，教学前班的是一位女老师，幸常，季书不知道名字。
她是一位非常严肃的老师，至少，在曾经季书眼中，都是这样的感官。
季书跟着小天，找好位置坐下，刚刚把背包放到课桌上，就听到，外面传来的铛铛铛的敲钟声。
季书记起，这时候的学校上下课的铃声，都是用钟声来代替的。
就是一个，挂在屋脊檐下的一个不大的铁钟，每当要上下课的时候，校长奶奶，都会去拉钟下方拉下的绳子，铁钟随着发出振响。
现在，响的就是是预备钟声，也就是在每天上课之前，提前五分钟打起的钟声。主要是起到提醒所有老师和学生，准备开始上课的作用。