在洛以墨的带领下，终场前四分钟，数学学院已经成功反超了比分，总比分来到了61：57。
而洛以墨一人就足足砍下了29分。
没错，下半场的分数有一大半都是他一个人拿的。
而且更恐怖的是，他的命中率还高得离谱。
三分8中7，两分4中3，罚球两个全中。
还有8个篮板和9个助攻。
要知道，在这种校园比赛里面，能拿到20分就已经很不错的数据了，更别提洛以墨这逆天的命中率已经接近三双的数据。
而计算机学院也叫出了他们的最后一次暂停，把下场休息的两名主力又换了上去。
眼看对面没有上大二大三学生的架势，数学学院这边也自然不可能主动上阵，只是换了一名体能有些跟不太上的同学下场。
休息结束，计算机学院发球后直接快攻，篮球经过两次传导直接来到了对方中锋的手上，而此时的数学学院还压根没有做好防守准备，眼睁睁看着对方直接把篮球送入了篮筐。
比分来到59：61，局势又变得焦灼起来。
篮球再次发出，洛以墨此时体能已经有些跟不上了，所以让数学学院的分卫来控球，自己更多负责跑位，找机会出手。
那名分卫接到球，朝着对方半场运去，但对方直接上来逼防，在两人包夹之下，球被从对方的小前锋直接掏走，又是一个快攻反击，比分直接追平。
而这一整个过程只用了不到二十秒。
眼看局势不对，数学学院也马上叫出了他们的倒数第二个暂停。
杜子腾也没有什么太多要交代的，叫这个暂停更多是为了让体能有些跟不上的洛以墨有时间休息一下。
毕竟48分钟全场打满，连巅峰时期的詹姆斯都很少这么干。
“比赛时间还有3分27秒，咱们现在要做的就是稳住心态，说实话，能和计算机学院打成这样已经完全出乎我的意料了，毕竟每年他们基本都是大一联赛的前三名。”
“咱们现在只需要稳住心态，不犯错误就行，最后三分钟大家体能都已经用的差不多了，比的就是哪边先犯错，等下如果对面继续逼抢，那么就让小洛来控球，你们留一个人给他接应，中锋还是在板下抢位置，另外两个就在外围跑位，有空位就放心出手，不要抱有太大的压力。”
给队员鼓了鼓劲之后，杜子腾又特意交代洛以墨，“我们手里还有一个暂停，什么时候需要休息一下就跟我示意，这个暂停专门留给你。”
“嗯。”
休息结束，又轮到数学学院发球，不过这次由洛以墨来控球，对方还是两人上来逼抢，不过洛以墨也知道这只是虚张声势，对方体能也已经到了极限，他先是一个crossover过掉一人，然后又把球从另一人身旁绕过，直接人球分过，成功冲到内线，就在对方两人再次包夹上来之际，直接一个背传传给了三分线外无人防守的赵以琛。
赵以琛接过篮球，没有丝毫犹豫，三分出手，手起刀落。
嗯，还摆了一个三井的手势。
篮球也很配合，应声入网。
全场再次响起了呐喊声，不过激动的不只是女生，还有不少男生。
要知道，洛以墨这一套连过两人，没有一点拖泥带水的动作在男生眼里得有多帅。
不止如此，在面对补防上来的两人时，眼睛看都没看，一个背传，篮球直接跑到了赵以琛的手里。
这动作不一定斩女，但一定斩男。
当然，也亏赵以琛抓住了这一个机会。
这一球过后，对方的节奏也慢了下来。
本来他们是打算拼尽最后一点力气，通过快攻的战术彻底打乱数学学院的节奏。
但没想到对面有洛以墨这么一个玩意儿，不仅心理素质好，运球基本功还特别扎实。
一般人看到两个人上来包夹直接就慌了，第一想法都是怎么把球给传出去。
但洛以墨想的是怎么直接把对面两人过掉。
毕竟逼防有逼防的好处，就是容易让对面慌神，忙中出错。
但也有它的坏处，就是十分消耗体力，同时没有缓冲的余地，很容易被一步过个干净。
节奏慢下来之后，洛以墨就更加不急了，带着队友退到半场，让大家稳下节奏。
毕竟现在他们手握三分优势，而时间已经只有三分钟了。
着急的自然是对面。
果不其然，对方在经过一番传球之后，一直没有找到合适的出手时机，眼看24秒即将过去，对方小前锋也只好勉强出手，但篮球在篮筐下弹了两下之后夺框而出。
洛以墨高高跃起，双手一接，成功抢到了这个弹的比较远的篮板球。
接到球之后，洛以墨一眼就看到了往对方前场狂奔的赵以琛，一个长传精准制导，赵以琛一个丝滑的三步上篮，再砍两分。
不得不说，赵以琛虽然投篮和控球技术不如洛以墨，但篮球思路是真的很不错。
最关键的是，他和洛以墨一样，有着一颗大心脏。
平时他可能投不进，但在队伍的关键时刻，他总能投进那一个关键球。
在赵以琛和洛以墨配合砍下这五分后，数学学院的进攻节奏更加缓慢了。
而计算机学院则也没有干坐着，而是玩起了电梯门战术。
这一战术本来是NbA的勇士队喜欢用的战术，但后面由于有些bt，所以慢慢淡出了比赛的视野。
但是这不影响在他们这种校赛中出现。
对方的分卫显然也是不是一个吃素的选手，在一阵传球之后，对方两人“关门”，让分卫三分线外出手，随着“唰”的一声，分差又回到了两分。
随后又是双方的一攻一守，不过都没有进球，而时间已经只剩下58秒。
洛以墨也在篮板争抢中又拿下一个篮板，数据正式上双。
这一攻是由数学学院发起，如果能够把球问问打进，很有可能就能直接锁定比赛胜局。