每次月考成绩出来都是几家欢喜几家忧，有成绩进步的显然就会有成绩退步的。
看到学生们进步，班主任乐开了花，看到不该退步的学生退步了，班主任也是特别的忧愁。
每次成绩一出来，退步的一个一个的跑去班主任的办公室，聆听班主任的各种谆谆教导。
关于成绩方面，班主任也不敢过多的去斥责。每次都是苦口婆心的教导。
每次考试成绩公布后，那些成绩有所下降的学生们就会一个接一个地跑到班主任的办公室里，怀着忐忑不安的心情等待着接受班主任的教诲。
他们知道自己的表现没有达到预期，但又担心受到严厉的批评和惩罚。然而，班主任并没有过分责备他们，而是以一种温和而关切的方式与他们交流。
在面对这些成绩下滑的学生时，班主任展现出了极大的耐心和理解。她明白每个学生都有自己的困难和挑战，所以并不急于指责或批评。
相反，她选择倾听学生们的心声，了解他们遇到的问题，并给予他们鼓励和支持。
每一次，班主任都会坐在办公桌前，认真地与学生交谈。
她会仔细询问他们最近学习生活中的情况，关注他们是否有足够的休息时间、是否遇到了难以解决的问题或者是否对某些科目感到困惑。
通过这种方式，班主任试图找到导致学生成绩下降的原因，并提供相应的解决方案。
当学生们解释完自己的情况后，班主任会根据每个人的具体情况提出一些建议和指导。她会告诉学生们如何更好地管理时间，如何制定合理的学习计划以及如何提高学习效率。
同时，她还会提醒学生们要保持积极的心态，相信自己能够克服困难并取得进步。
整个谈话过程中，班主任始终保持着和蔼可亲的态度。她用温暖的语言安慰学生们，让他们感受到被关心和重视。
尽管有些学生会因为自己的表现而感到沮丧，但班主任总是能及时给他们带来信心和动力。
对于班主任来说，这不仅是一次简单的教育，更是一次心灵的沟通。她希望通过这样的方式，帮助学生们树立正确的学习态度和价值观，激发他们内在的潜能。
而对于学生们来说，这次谈话也是一次宝贵的成长机会，让他们明白了努力和坚持的重要性。在班主任的鼓励下，学生们纷纷表示会更加努力学习。他们离开办公室时，脸上带着坚定和决心。
班主任看着他们离去的背影，心中充满了欣慰。
她知道，这些学生都有着无限的潜力，只要给予适当的引导和支持，他们一定能够取得更大的进步。
接下来的日子里，班主任会继续关注学生们的学习情况，及时给予帮助和鼓励。
她相信，在大家的共同努力下，班级的整体成绩一定会越来越好。
其实班主任真的很不容易，听其他老师说，一开始她只是个普通的语文老师，但是由于学校需要，她毅然承担起了班主任这个重任。
即使怀孕即将生产，她也坚守岗位，不辞辛劳地教导学生们学习知识。
更令人敬佩的是，她生完孩子后甚至连月子都还没有坐完，就迫不及待地回到了工作岗位上。这种敬业精神实在令人感动！
让他当班主任也不知道是什么原因，可能是她的认真负责让大家不得不佩服。校长就非要任命她做班主任。
对于班主任大家都感觉是个烫手山芋，不愿意去当。很多人都以为她不可能会接这个任命。
没想到这么一个年轻瘦弱的女子却敢独挑大梁。就这么稀里糊涂的当起了班主任。
苏南他们是她当班主任接的第一批学生。从高一到高三，苏南彻底的感觉到班主任付出的心血比任何班级的班主任付出的都多。
每次路过办公室，班主任来的永远比哪个老师都早，走的永远比哪个老师都晚。大家都知道她也是有孩子，有家庭的。
高二时候班级出了那档子事情，班主任也是跟着受连累的，还受了处分。
尤其是到了高三以后。班主任在学校的时间越来越久了。要说有压力的话，班主任的压力比任何人的压力都大。她只是不轻易表现出来。
对于班主任的付出，校长也看在眼里的。但是校长也是奖罚分明的一个人。
既然当了班主任就得有能力和责任，就要去承担每个学生的一切，跟班主任相比，校长的压力何尝又小呢？
其实每个职位都有每个职位所要承担的压力，还好大家都比较乐观，都有一个积极向上的心态。做出了成绩不骄傲，遇到了事情也沉着冷静去面对。
苏南看向此时的班主任，跟高一的时候比起来好像苍老了很多，脸上也有了皱纹，头发上若隐若现也有几根白头发。脸色也苍白了很多，身子越发瘦小了。让人看上去特别的心疼。
班主任那苍白的脸上看似波澜不惊，但她那双深邃的眼睛里，却透露出一种难以言喻的情感。她的脸庞刻着岁月的痕迹，每一道皱纹都仿佛诉说着她的经历和故事。
她的眼神平静而坚定，仿佛能洞察一切。在她的注视下，学生们感到一种无形的压力，仿佛她能看穿他们的心思。然而，这种压力并不是来自于她的严厉，而是来自于她对学生们的期望和信任。
她的嘴角微微上扬，带着一丝不易察觉的微笑。这微笑并不是因为她感到开心或满意，而是因为她对学生们的关心和爱护。她希望学生们能够在他的教导下茁壮成长，成为有责任感、有担当的人。
班主任那苍白的脸上看似波澜不惊，但她的内心却充满了激情和活力。她用自己的行动诠释着教育的真谛，用自己的爱和关怀温暖着每一位学生的心灵。
她把所有人都当成了自己的孩子，唯独把自己的孩子当成别人家的。听说孩子从出生到现在，三年了，她都很少去顾及，因为实在没有时间。
幸亏她有一个善解人意的老公。但是再善解人意又有什么用？再好的人际关系和感情一旦碰触柴米油盐，都会有不小的磕磕绊绊。
公公婆婆对班主任的埋怨越来越大，他们一直都支持和理解作为老师的不容易。但是有时候遇到孩子生病发烧之类的事情，妈妈永远不在身边陪伴。多多少少都会有很大程度的埋怨。
到现在孩子3岁了，或许在孩子的印象里都不知道妈妈是谁了。班主任也深知家庭的重要性。但是既然接了这一届的学生，自己就要尽心尽力的把这批学生成功的送出去。
有时候都深夜了，办公室的灯还在亮着。班主任依然在灯光下，孜孜不倦的对比着每个学生这几个月的成绩状况。
其实这些事情并不一定非做不可。但是苏南他们的班主任永远是那么的尽心尽力。这也是这一届众多班主任中唯一的一个女性。
或许是大家异样的眼光吧，觉得女老师都有家庭和孩子，兼顾不了那么多。越是不被认可，班主任越想做到最好。
高二的时候班主任受到处分。那个时候她的天应该估计都快塌了。连续了那么多天进出校长的办公室。连续那么多天红着眼眶，也不知道如此瘦弱的她是怎么挺过来的。
其实真的是冷暖自知，心里的苦只有自己知道。既然自己承担起这个班主任的称号，就得承担这个责任。
不只是学校的压力，还有家庭的压力。因为长期的对家庭不管不顾，班主任和她老公之间的感情也越来越不顺利。
多少个日夜，她静静地坐在窗前，望着窗外的夜色，眼神中透露出一丝忧伤。房间里弥漫着寂静的氛围，只有她微弱的呼吸声打破了这片宁静。月光透过窗户洒在她的脸上，映照出她眼角闪烁的泪光。
或许是生活的压力让她感到疲惫不堪，或许是内心的痛苦让她无法释怀，她选择了一个人默默地承受。
她不想让别人看到她的脆弱，不想让别人为她担心，所以她选择了在这个寂静的夜晚，一个人偷偷地哭泣。
她的泪水顺着脸颊滑落，滴落在她的手背上，她却浑然不觉。她沉浸在自己的情绪中，回忆着过去的点点滴滴，那些曾经的快乐和幸福，如今都已成为了遥远的回忆。
她感到无比的孤独和无助，仿佛整个世界都离她而去。
然而，她知道哭泣并不能解决问题，她必须要坚强起来，面对生活的挑战。她用手轻轻拭去眼角的泪水，深吸一口气，努力让自己平静下来。
她告诉自己，无论遇到什么困难，都要勇敢地面对，不能轻易放弃。
她经常一个人偷偷地哭泣，释放着内心的痛苦和压力。但她也在哭泣中找到了力量，她相信自己一定能够走出困境，迎接美好的未来。
某一天，苏南发现班主任一个人在办公室，正想进屋去拿作业。突然听到班主任在接电话。从他们通话中得知才班主任的老公提出了离婚，原因竟是长期以来她对家庭的忽视。
看着班主任无助的躺在凳子上，努力的抬起头，或许她在强忍着泪水，
苏南决定和同学们一起想办法，帮助班主任挽回家庭。他们悄悄策划了一场特殊的活动，经过校长同意，同学们搜集了一些照片和平时班主任辛苦付出的监控视频。邀请班主任的家人来到学校，让他们亲眼看到班主任的辛勤付出。
当班主任的家人走进教室，此时班级的多媒体正在放映，看到班主任对这个班级的付出和辛苦，泪水夺眶而出。这场活动让班主任的家人重新认识了她的工作，也理解了她的苦衷。
同学们也深深的知道班主任的不容易，大家在很大程度上也特别的懂事了，大家都乖乖的不犯错误，让班主任能有时间去顾及家庭。
在学习上大家也尽可能的去认真对待每次考试，班级总体成绩也逐渐提高了，大家也深知学习不是为别人学的。能遇到一个这么尽职尽责的班主任是大家的福气。
“你知我不易，我知你艰难。”大家也在很大程度上都将心比心，看到能有这么善解人意的学生，班主任心里比谁都欣慰。同时也期待着大家有一个美好的前程。
从此以后，班主任的家庭关系逐渐修复，她也更加坚定地投入到教育事业中。
作为老师就是这样，点燃自己，照亮别人。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。同学们也终于理解了这句话。
一开始大家不知道班主任的存在意义到底是什么？总以为跟其他任课老师没有什么区别，其实以前大家想的太肤浅，太表象了。
当一届学生的班主任，从高一走到高三，不只是一个头衔那么简单。当班主任要有能力、有责任、有担当。
学生优秀了，荣誉归学校、归班级、归学生个人。但是一旦学生遇到了坏事情，或者说学生做了坏事情，这个责任一定要班主任第一时间来承担，其次才是学校。
很多时候经常听到一句话，能力多大，责任就有多大。跟荣誉相比较而言，班主任承担的责任还是比较大的，毕竟一个班级几十位学生，每个人都要涉及到方方面面。
那么多人班主任都要面面俱到，都要思考到位，很多善后工作都是班主任默默的去完成的，难怪这三年班主任沧桑了那么多。无论是谁遇到这样的事情，估计都会很费心费力吧。
身为班主任的家人，不止一次劝班主任放弃“班主任”这个职位，默默的去当一个语文老师。家里不需要她挣多少钱，因为不止她的老公需要她，她的孩子更需要她。
班主任也深知这三年对这个家庭来讲，她亏欠了许多。自从离婚事件以后，班主任也许诺送完这一届学生，自己就回归老师的状态。
在这最后的几个月，班主任比以前更加的操心和负责了。或许她只想做的更好一些。她觉得自己多做一点做好一点，学生们就少受苦一些压力小一些。
在苏南看来，班主任就是自己的伯乐。这个班级因为班主任的存在，更加的有意义。
这种意义没办法用语言去描述，这种意义也会对这个班级的学生影响更加深远。
大家也深深的感受到，这个班级有这样的班主任、多幸运！！！