易老师看向吴俊义，板着一张脸，表情极为严肃：
“吴老师当初可是凭借着英语满分的考核成绩得到的君特教学资格，这么多年来，除了我可就只有你了。
而我记得没错的话，溺那次英语笔试考核里面就有一题涉及这个句式的，虽然时隔多年，但也不至于现在完全看不出这种句式表达才对吧？”
吴俊义心里一惊，他当初是靠提前拿到了答案，然后作弊进的君特，这件事一直瞒得好没人质疑过，只有人夸他英语如何如何地好。
时间一久，他自己险些都要忘了当初是怎么进的君特了。
吴俊义这里表情没能控制好，那慌乱的模样全落在会议室众人的眼里。
上官笠笑了笑，欣赏了下吴俊义的表情，然后偏头看向颜兮。
却见颜兮根本没有注意去吴俊义此时窘迫的神情，而是低头在弄着手机。
上官笠仔细地看了一眼，发现颜兮手机的屏幕上是一连串的数字，还在不停变动着，像是……在编写和运行着什么程序一样。
但一般做这种事不都是用电脑吗？
上官笠惊讶地挑了挑眉，然后发现颜兮的手指在手机键盘上只是随意地点动着。
没有那种疯狂敲击键盘的“燃”感，但这一刻，这种从容不迫反倒让人心里震动。
讲台上易老师还在说：
“颜兮同学用的这个古英语表达就像是我们写作文时偶尔用一句文言文一样，和病句一点关系都没有――你能说文言文是病句吗？至于那个英语错词也并不是错词，而是一种西欧那边曾流行过的一个新词而已，有点像我们的网络新词。”
说着易老师便看向颜兮，那脸上的表情简直顿时从严冬变成了热夏，笑得十分慈祥道：
“颜兮同学会这个句式并知道这个词，让我很惊讶，看来颜兮同学业余在英语方面下过不少功夫。”
颜兮抬头看向这位易老师，回了个笑容，一个乖学生被老师夸了后又腼腆又喜悦的表情。
颜兮这是和时小辰学的，有一次时小辰在严谨那里得了夸奖，脸上表情便是这个样子，颜兮把其中精髓学了个十乘十。
颜兮看着台上，自然不能低头看手机，但上官笠注意到――
颜兮放在格子里的那只手的手指依然准确而从容地在手机键盘上跳着舞。
上官笠忍不住打量了下颜兮，这手段，深藏不露啊~
易老师最后还借着颜兮反讽了一番吴俊义：
“只要认真做了功夫，就比许多明明自己不清楚反倒要装作明白的样子的人好的太多。”
吴俊义一张油腻的脸黑成锅底。
教导主任这时突然道：
“还好不是作弊，是弄错了，不过俊义不清楚事情说了些不好的话，那得向颜兮同学道个歉。
只是下节课马上要开始了，我想颜兮你也要去上课了吧，那么这道歉有个态度就行，我看俊义也有了歉意，那就这样算了，谁都别上纲上线。”
颜兮丝毫没给智障的教导主任面子，懒洋洋的声音忽地响起：
“主任，你当初收吴俊义的钱难道用到了现在吗？还这样帮着说话？”